Απολογισμός

Ολοκληρώθηκε χθες Σάββατο 11 Μαρτίου η Επιμορφωτική Συνάντηση για την διδασκαλία της Ιστορίας που συν-διοργανώθηκε από τον Σύνδεσμο Φιλολόγων ν. Λάρισας και τον Δήμο Λαρισαίων - Χατζηγιάννειο Πνευματικό Κέντρο.

Συμμετείχαν περίπου ογδόντα εκπαιδευτικοί της δημόσιας αλλά και της ιδιωτικής εκπαίδευσης οι οποίοι παρακολούθησαν δύο δίωρες σχετικές εισηγήσεις, ενώ για την καθεμιά ακολούθησε πλούσιος προβληματισμός και συζήτηση των συμμετεχόντων με τις εισηγήτριες.

Η πρώτη εισήγηση ήταν της κ. Τασούλας Βερβενιώτη, η οποία είναι διδάκτωρ της Ιστορίας, εμψυχώτρια και συντονίστρια πλήθους Ομάδων Προφορικής Ιστορίας στο λεκανοπέδιο και τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην κοινωνική ιστορία των δεκαετιών 1940 και 1950. Η κ. Βερβενιώτη οριοθέτησε την περιοχή της Προφορικής Ιστορίας και στην συνέχεια την συνέδεσε με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών της Ιστορίας. Επισήμανε τα θετικά της δημιουργίας ομάδων προφορικής ιστορίας στο σχολείο – αλλά και τις τυχόν δυσκολίες – και έδωσε μια σειρά συγκεκριμένων παραδειγμάτων πάνω στα θέματα και τις διαδικασίες για την δημιουργία παρόμοιων ομάδων στο ελληνικό σχολείο.

Η δεύτερη εισήγηση ήταν της κ. Ελένης Αποστολίδου, η οποία είναι λέκτορας διδακτικής της Ιστορίας στο Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Η κ. Αποστολίδου αρχικά προχώρησε σε μια εννοιολόγηση των όρων συγκρουσιακά / ευαίσθητα θέματα και αναφέρθηκε σε πλήθος παραδειγμάτων που αφορούν στην διδασκαλία τέτοιων θεμάτων σε ξένες χώρες (π.χ. Ιρλανδία. Μ. Βρετανία, Πορτογαλία) αλλά και στην Ελλάδα (π.χ. Ολοκαύτωμα, Εμφύλιος πόλεμος κλπ.). Παράλληλα τόνισε πως ο εκπαιδευτικός δεν πρέπει να φοβάται να προσεγγίζει διδακτικά ευαίσθητα και συγκρουσιακά ζητήματα, αρκεί να τηρούνται οι εξής προϋποθέσεις: (α) καλή γνώση του θέματος και ποικιλίας ιστορικών πηγών γι’ αυτό (β) προσπάθεια για πρόκληση της ενσυναίσθησης στους μαθητές (όχι συμπάθειας) απέναντι στα γεγονότα και τα πρόσωπα του υπό μελέτη ιστορικού θέματος.

Η παρουσίαση της κ. Βερβενιώτη

Παρουσίαση Τ. Βερβενιώτη from Tassos Matos

Διδάσκοντας Ιστορία σε καιρούς δομικής κρίσης και επιστημολογικής σύγχυσης - Απογευματινό Εργαστήριο Ζέτας Παπανδρέου

Ζέτα Παπανδρέου - Απογευματινό Εργαστήριο

Το υλικό του εργαστηρίου (Φύλλα Εργασίας, Παρουσιάσεις κ.λπ.)

Διδάσκοντας Ιστορία σε καιρούς δομικής κρίσης και επιστημολογικής σύγχυσης - Απογευματινό Εργαστήριο Κατερίνας Μπρεντάνου

Κατερίνα Μπρεντάνου - Απογευματινό Εργαστήριο

Το υλικό του εργαστηρίου (αποσπάσματα ταινιών, Φύλλα Εργασίας, Παρουσιάσεις κλπ.)

Διδάσκοντας Ιστορία σε καιρούς δομικής κρίσης και επιστημολογικής σύγχυσης - Έλλη Λεμονίδου

Πρωινές εισηγήσεις

Έλλη Λεμονίδου
Παρουσίαση
Ηχογράφηση της εισήγησης

Διδάσκοντας Ιστορία σε καιρούς δομικής κρίσης και επιστημολογικής σύγχυσης - Βασιλική Σακκά

Πρωινές εισηγήσεις

Βασιλική Σακκά

Παρουσίαση

Ηχογράφηση της εισήγησης

Διδάσκοντας Ιστορία σε καιρούς δομικής κρίσης και επιστημολογικής σύγχυσης - Γιώργος Κόκκινος

Πρωινές εισηγήσεις

Γιώργος Κόκκινος
Παρουσίαση
Ηχογράφηση της εισήγησης
Ηχογράφηση της συζήτησης του Γιώργου Κόκκινου στον Amagi Radio το Σάββατο 15 Φεβρουαρίου 2014
Το προσωπικό ιστολόγιο του Γιώργου Κόκκινου

Ημερίδα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τα φιλολογικά μαθήματα

Ολοκληρώθηκε η ημερίδα για τα "Νέα Προγράμματα Σπουδών για τα φιλολογικά μαθήματα" που έγινε την Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2013 στο αμφιθέατρο του Μουσικού Σχολείου Λάρισας. Τις τέσσερις εισηγήσεις παρακολούθησαν αρκετοί φιλόλογοι και στο τέλος ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση.

Κατεβάστε από εδώ τις παρουσιάσεις και το υλικό της ημερίδας.

Νέα Προγράμματα Σπουδών για τα φιλολογικά μαθήματα

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Λάρισας ανακοινώνει τη διοργάνωση επιμορφωτικής ημερίδας σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας με θέμα "Νέα Προγράμματα Σπουδών για τα φιλολογικά μαθήματα Γυμνασίου και Λυκείου" την Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2013, ώρες 15.30 – 20.30, στο αμφιθέατρο του Μουσικού Γυμνασίου Λάρισας. Σκοπός της εκδήλωσης είναι να ενημερωθούν οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν τα φιλολογικά μαθήματα για τα περιεχόμενα των νέων προγραμμάτων, τα καινοτομικά χαρακτηριστικά τους και την εφαρμογή τους στη διδακτική πράξη. Επισημαίνεται ότι στους συμμετέχοντες θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης της ημερίδας.

Πρόγραμμα

15.30 - 15.45: Προσέλευση - εγγραφές.
15.45 - 16.00: Χαιρετισμοί και έναρξη.
16.00-16.30: Άννα Αναστασιάδη-Συμεωνίδη, Καθηγήτρια Γλωσσολογίας Τμήματος Φιλολογίας Α.Π.Θ., «Εισαγωγή στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών για τη Νεοελληνική Γλώσσα, τη Νεοελληνική Λογοτεχνία και την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία».
16.30-17.30: Δρ. Ελευθερία Ζάγκα, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Δυτικής Θεσσαλονίκης, «Το νέο ΠΣ του Γυμνασίου για τη ΝΕΓ: Θεωρητικό πλαίσιο και διδακτικές εφαρμογές».
17.30 – 17.45: Διάλειμμα.
17.45-18.45: Βενετία Αποστολίδου, Αναπληρώτρια καθηγήτρια Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Λογοτεχνικής Εκπαίδευσης Παιδαγωγικού Τμήματος Α.Π.Θ. «Καινοτόμα στοιχεία στα νέα ΠΣ για τη λογοτεχνία στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο - Παρουσίαση διδακτικού σεναρίου για την ενότητα της Α΄ Λυκείου "Παράδοση και μοντερνισμός στη νεοελληνική ποίηση"».
18.45-19.45: Δρ. Ασημάκης Φλιάτουρας, Φιλόλογος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, «Το νέο ΠΣ του Γυμνασίου για την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία».
19.45-20.30: Συζήτηση.
20.30 Λήξη - παραλαβή βεβαιώσεων παρακολούθησης

Για πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στα μέλη του Δ. Σ. του Συνδέσμου: Κωνσταντίνο Οικονόμου (τηλ. 6973425235), Τάσο Μάτο (τηλ. 6977648155), Στέλλα Νταβαρούκα (τηλ. 6973233025).